学校，其中激进者已经开始了从五岁儿童开始的超规格魔法教育。
而在《诺克萨斯人才认证法案》颁布的二十年后，诺克萨斯相当多的领域都拥有了数量惊人的超凡者，他们理论知识一塌糊涂，实践能力极度偏科，但却能在适当的领域，展现出令人瞠目结舌的生产能力。
如果说德玛西亚要发展纺织业，那教育体系就会培养六十个拥有基础文化的纺织工人，他们能操纵或简单、或复杂的纺织机器；然后再培养二十个与之配套的其他后勤人员，十个经过高等教育为纺织品附魔的高级魔法师，以及十个改进纺织技术或附魔理论的学者。
那诺克萨斯人搞纺织就是从五岁开始，培养一百个用各种魔法进行纺织的学生，他们除此之外什么都不会，但却对纺织一道有着惊人的技术水平。
虽然一旦纺织技术发生大规模的变革、纺织品的流行出现变化，其中不少人都会失去工作、陷入困苦，但综合来看，诺克萨斯的综合纺织水平得到了有效的提高。
德玛西亚选择了统一布局、横向合作。
诺克萨斯则是走上了垂直划分、专项专营的道路。
而这一横一纵，也代表了超凡解放浪潮前五十年的两种流派——直到符文魔法也终于出现了变革，符文石工业终于成型，超凡解放浪潮才终于步入了下一个阶段。
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